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这是一个服务于自闭症儿童的教具设计,目的在于培养自闭症儿童对于表情的识别能力。不单单是玩具造型的设计,更多的是对教学流程的设计。通过玩具教学,APP数据记录以及实时反馈等机制,提高自闭症儿童对人们表情的初步识别能力与理解水平,通过智能小柒APP与机器人关联发出相应的声音信号,来解释不同的表情含义。其次进行进行教学,音乐治疗,逆向的去测验儿童对不同表情与相应的声音信号产生连接。

更新:2023-10-11

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      该作品发布时间:2023年10月11日

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