老师就像教练,带你走过正确的学习流程 | 智库灯塔石峻专访

原创文章 分类: 人物访谈 版权:
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2016-09-07
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石峻 简介

高级UI设计师,毕业于艺术设计专业。毕业至今从事互联网设计工作,曾任职于网秦UED、金山 UED。在智库灯塔主要是教授移动设计,比如设计规范、UI设计工作流程等,帮助学生培养良好的工作习惯、团队协作能力和帮助他们尽可能少走弯路。


UI中国:你认为培训班可以给学生带来最大的益处在哪里?

石峻:

很多自学的同学都出现了学习拖延症,在培训班里学习,至少提供了学习的环境,很大程度上解决了大家的拖延症问题。



UI中国:能说说在你看来,优秀学生的特质吗?

石峻:

很多人在工作和学习时,会处在被动的状态中,并未体会到那种想要尝试主动追求什么或解决问题的状态,但很多优秀的人都会尝试着解决一些问题,他们有明确的目标,他们向我提问时,条理和逻辑也会清晰。他们会知道自己大概想要学到什么程度、大概想去到哪几家公司。

通常这样的人学习成果都会不错,包括进到公司里之后,对工作和工作中的学习、想要达到的水平等等,也会有计划。也许会错,但是他们也会为自己的错误判断买单,但他们是在尝试解决些问题,这种人比较能独当一面。



UI中国:如果已经二十多岁了,想做设计,之前又没美术基础,临时突击几个月,这个会有成效吗?

石峻:

是有用的。

我有个学生之前专业是自动化,他会对人的行为、人机交互行为比较了解,他会知道什么样的事物能激起人的什么样的反应,虽然他做出来的东西谈不上美学方面的好看,但从他对人们行为的理解,可以做出非常好的设计。

你只要在某一方面有长时间积累,不一定是绘画领域,这些积累都能成为你设计中的重要基石。

如果想要突击也没问题,短时间投入较大精力本身也是一个学习过程。



UI中国:互联网设计行业变化很快,当上老师以后,你如何来做自我学习?

石峻:

设计师也并非什么都懂。对于很多设计师来说,有的插画很厉害,但UI可能不是很懂;有的做交互很厉害,但平面和印刷品设计不是很懂;每个设计师通常只是在某一个或者几个领域中比较厉害。

自从开始讲课后有一点不一样的是,大部分领域的知识都会有所涉及,学生们会提出各种各样的发散性问题,我需要为他们解答。

比如之前会被学生问到Logo该如何设计?可我一直做的是UI啊,之前Logo做得不多,这时我就需要课余赶紧去查资料和学习,然后给班上的同学们分享。开始带学生以后会有面对面的压力,就会逼着自己学习。



UI中国:做UI老师和做一个UI设计师,你觉得最大变化是什么?

石峻:

表达。

设计师根据别人的需求做设计,但UI老师更多的是教练,带着别人把一个东西做出来。

设计类的知识和书籍,网上有大量的文章和资料,自学的话资料十分丰富。那么当设计老师的意义在哪里? 网上大量散落着的资料,更像是一些素材,或者说是食材,而我们更像是厨师,把那些知识有有条理、逻辑合理地组织起来,有节奏、有计划地把它输入给学生们,像教练一样的陪伴。

在设计的练习方面,人容易有惰性。我们这里的老师也会像健身教练一样,带大家一起做练习。比你自己去健身房或者是室外的锻炼可能会更有动力一些。



UI中国:在教学方面,你是否有些自认为比较独特的优势?

石峻:

有。

我的母校是天津师范大学,上学期间学过关于教育的课程,有一个很基础的技能就是如何教好一门课程。

有一个很经典的理论——学习是输入和输出的过程。

所有的产出都是输出,如果你的输出不好,原因往往是输入不够。如果你没有看过很多足够好的东西,也不会有好的输出。

我们在教学时,会把很多知识,有目的有节奏地输入给学生,我们会尽量把输入做好,比如带着学生临摹好的作品。当你却大量输入高质量的设计作品,比如我们会找到那些90分的设计作品,初学者临摹时能取得60、70分的成绩,老师会帮你判断哪些是好的。

当输入足够多时,才可能会有好的输出。而创作是下一阶段的事。学习的流程需要走对。



UI中国:在UI设计领域里,创作力是否是非常重要的东西?

石峻:

UI设计更多的是提供一些商业的解决方案,是综合了人机交互,操作逻辑,界面美观的整体设计,并不是艺术创作。对色彩,交互,排版,等各个方面知识理解程度,通过我们的知识去解决实际的问题。而创作力更多在艺术领域作用更大。



UI中国:著名书籍设计师吕敬人曾说,好的设计师需要理解力、跳跃的思维和专注。你如何理解这个专注

石峻:

我认为专注并非是一种能力,而是一种状态,全身心投入某件事。

能找到让你专注的事很好,但不可能做到每件事都专注。

以前在做设计时,有的项目很感兴趣,所以会有专注的状态;而有的项目也许会因为需求变动或其他原因让你有些抵触,专注度就会低一些。



UI中国:你如何来处理接到了自己感觉抵触的项目的?

石峻:

以前公司做直播平台,那时直播刚刚兴起,我是有抵触的,领导问我怎么看?我说我认为这个对我们公司来说也许重要,但对我们部门也许没有太多利益。于是领导同意我用自己一半时间将项目快速做完,剩余时间就去做自己认为重要的事情。



UI中国:你认为设计师专注一个领域更重要还是应该多领域学习?

石峻:

其实设计中某一个垂直领域,里面的知识并没有多少,花一两年的时间你就能掌握了它大部分技能和知识,这个时候你会达到该领域里的天花板,这时你需要做决定,你是继续把它做得更深?还是学习别的领域东西?

如果你立志把它做得更深,通常需要探索性的尝试。比如平面视觉,可以结合3D、结合各种诸如生物、物理等其他学科的知识,它是一个实验性的方向。当你在某个领域里做出了积极探索性的成果,把该领域往前推进了一步,你就会成为大师,这是走专家的路。

如果你尝试学别的领域东西,比如说你本来是做平面或者UI的,然后又学了3D或者是别的,把相关领域也学到80分,别人在评价你时,通常会认为这个人的能力比较好,这样的人通常也会成为项目管理者。



UI中国:在你设计从业这么多年和设计教学的过程中,是否有感觉学生们有共同的瓶颈?

石峻:

我看到的更多是设计师遇到的瓶颈。

比如公司的项目都能做,但做出来的东西都差不多,这个状态应该是现在的知识和技术,足够满足日常的工作和项目里的所有事,就会陷入工作倦怠,每天的心思可能会用到了想要出去旅游或者做别的事情上。

我自己本身也在思考这个问题,有没有可能突破,也会考虑设计师除了做设计外,有没有别的可能性? 

设计新手容易遇到的问题是对审美混乱;很多时候他们并不是因为技法不够或不会,而是不知道画什么。



UI中国:有没有让你印象很深刻的学生?

石峻:

有,很多,体现在不同的方面。

以前有一个学生,在房地产公司做设计,然后过来学UI。我问他为什么学?他说做平面钱少啊。 后来他也真的进入UI设计领域,钱多了很多。很长时间之后我又问他你现在开心了吗?他仍然说没有。

当时他来学UI的原因其实是每天做设计-回家,工作让他倦怠了,他想改变一下环境,其实并不是钱多就一定会带来幸福。虽然钱多的确会让他更开心一点,但却没有为他带来一种根本性的转变。

所以要想好自己到底想要一种什么样的生活。



UI中国:你有什么是想对学生们或者想入行UI设计的人说的吗?

石峻:

不论是我的朋友,还是我的学生,如果有机会,我都会对他们说:“你要相信这永远不是你最后一家公司,你希望走的那天能得到什么,肯定不只是这些工资。”


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