世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。 —— 苏霍姆林斯基

中国的儿童教育市场十分巨大，尤其是二孩政策开放以来，伴随着中国经济的高速发展，儿童消费在家庭支出的比例和规模足以容纳大量的互联网巨头，所以越来越多的互联网创业企业纷纷加入到了这个市场当中。随着教育市场竞争越来越激烈，越来越多的企业开始重视自己的品牌，本次设计是我们去年帮助Kaolive完成的一次从logo到品牌VI应用的设计，现在把项目精华重新记录下来，希望这类型项目能对大家有所启发。

品牌背景

儿童的在线教育已然占有巨大的市场份额，家长们有着关于孩子的文化知识学习资讯的大量需求，光是基本的教学学习类课程就供不应求。但这种学习有太多的可选项，对于家长的心理很难形成聚焦效应。因此有了Kaolive。KaoLive是由一群中高中专家学者组成，均为在校校长及学科带头人，主要业务内容为线上教育咨询及线下课程指导，家长们可以在线上了解教育考试资讯，而在线下有为孩子们准备的真题内容辅导，Kaolive会提供线上线下的全方位一体化服务。最重要的一点是KaoLive相较于传统的培训机构，在中考高考上出题内容上更具有权威性（部分出题人），直指家长痛点。 

“让成绩的取得成为健康发展的结果，让今天的努力成为终身成就的基石。”—Kaolive

关键词

设计思考

教育品牌的设计更多还是从吉祥物出发，以图形与标志相结合。

定稿草图

设计原则

Kaolive的设计理念是“learning make me happy”—学习使我快乐。孩子们在专家的指导下家长的教育下，健康快乐的成长。 全面课程体系，快捷的考试指南，权威的教育理念。品牌关键词是课程，学习，理念。从品牌关键词提取到的设计语言是，体系化，兴趣化，权威化。

体系是指更丰富，比如在科目类型中，做出了细节规范，有更多的形式可以被展示出来。

LOGO定义

品牌以考拉形象出现，直观的形式向消费者传达考拉的状态，与品牌名Kaolive相呼应。用户除了关注图形logo之外，通过语言也可以读出品牌的含义。

品牌色定义

颜色选择上，使用了更加沉稳的灰色调。从色彩心理学角度出发，灰色更加可敬与平衡，并且在后面是设计延展中更加易于调和与搭配。

应用

结尾

本次设计过程非常的愉快，主要是在于前期双方认可。从前期沟通到调研执行到最后的VI手册封装成册设计周期大概在1个月左右，设计中期除了对于logo文字内容做出过修改之外，其他均无遇到沟通障碍。至此项目结束，感谢所以为此项目付出的甲方爸爸和小伙伴，品牌设计维护更是一个更是一个长期的过程，希望这个品牌能一直赞下去。如果你有更好的想法，我们可以互相碰撞一起优秀，或者有品牌设计方面的需求欢迎联系我们。设计无药可救，唯有爱的更深。Thx!